医院健康教育的重点是()A.患者教育 B.门诊教育 C.住院教育 D.病房教育 E.医务人员教育

住院教育的重点是()A.患者教育 B.门诊教育 C.住院教育 D.病房教育 E.医务人员教育

皮肤白喉的传播途径是()A.空气传播 B.医源性传播 C.飞沫传播 D.接触传播 E.生物媒介传播

乙型脑炎的传播途径是()A.空气传播 B.医源性传播 C.飞沫传播 D.接触传播 E.生物媒介传播

流行性脑脊髓膜炎的传播途径是()A.空气传播 B.医源性传播 C.飞沫传播 D.接触传播 E.生物媒介传播

各种消毒后的内窥镜及其他消毒物品不得检出A.任何微生物 B.细菌繁殖体 C.致病微生物 D.铜绿假单胞菌 E.细菌芽孢

各种灭菌后的物品不得检出A.任何微生物 B.细菌繁殖体 C.致病微生物 D.铜绿假单胞菌 E.细菌芽孢

PDCA循环是护理质量管理中"A"指的是A.计划 B.检查 C.反馈 D.处理 E.执行

PDCA循环是护理质量管理中"D"指的是A.计划 B.检查 C.反馈 D.处理 E.执行

PDCA循环是护理质量管理中"P"指的是A.计划 B.检查 C.反馈 D.处理 E.执行

PDCA循环是护理质量管理中"C"指的是A.计划 B.检查 C.反馈 D.处理 E.执行

系指造成患者明显人身损害的其他后果的医疗事故A.二级乙等医疗事故 B.四级医疗事故 C.三级医疗事故 D.二级医疗事故 E.一级医疗事故

系指造成患者轻度残疾、器官组织损伤导致一般功能障碍A.二级乙等医疗事故 B.四级医疗事故 C.三级医疗事故 D.二级医疗事故 E.一级医疗事故

系指造成患者中度残疾、器官组织损伤导致严重功能障碍A.二级乙等医疗事故 B.四级医疗事故 C.三级医疗事故 D.二级医疗事故 E.一级医疗事故

系指造成患者死亡、重度残疾A.二级乙等医疗事故 B.四级医疗事故 C.三级医疗事故 D.二级医疗事故 E.一级医疗事故

KABP可用关系式表示为A.本能行为和社会行为 B.S-O-R C.行为主体、客体、环境、手段和结果 D.遗传、环境及学习 E.知识-信念-行为

影响行为的因素是A.本能行为和社会行为 B.S-O-R C.行为主体、客体、环境、手段和结果 D.遗传、环境及学习 E.知识-信念-行为

人类行为的两大分类指A.本能行为和社会行为 B.S-O-R C.行为主体、客体、环境、手段和结果 D.遗传、环境及学习 E.知识-信念-行为

美国心理学家Woodworth提出的行为表示式是A.本能行为和社会行为 B.S-O-R C.行为主体、客体、环境、手段和结果 D.遗传、环境及学习 E.知识-信念-行为

行为的构成要素是A.本能行为和社会行为 B.S-O-R C.行为主体、客体、环境、手段和结果 D.遗传、环境及学习 E.知识-信念-行为

结核病A.性接触和血液传播 B.唾液传播 C.经注射、输血或血制品传播 D.粪口途径传播 E.飞沫传播

艾滋病A.性接触和血液传播 B.唾液传播 C.经注射、输血或血制品传播 D.粪口途径传播 E.飞沫传播

乙型、丙型和丁型肝炎的主要传播途径A.性接触和血液传播 B.唾液传播 C.经注射、输血或血制品传播 D.粪口途径传播 E.飞沫传播

甲型和戊型肝炎主要传播途径A.性接触和血液传播 B.唾液传播 C.经注射、输血或血制品传播 D.粪口途径传播 E.飞沫传播

某市一社区医院的医护人员将利用半天时间进行有关"科学营养,合理膳食"的健康教育。在健康传播活动中,社区医院的医护人员是()

某市一社区医院的医护人员将利用半天时间进行有关"科学营养,合理膳食"的健康教育。最合适此次活动的传播方式是()

患者张某,女性,55岁。因肺炎入院治疗,现留置静脉套管针,进行长期输液。对该患者的处理措施中,错误的做法是()

患者张某,女性,55岁。因肺炎入院治疗,现留置静脉套管针,进行长期输液。输液2天后,患者主诉疼痛,穿刺点出现疼痛,红和(或)肿,静脉有条索状改变,可以触到硬结。该患者可能发生了()

患者张某,女性,55岁。因肺炎入院治疗,现留置静脉套管针,进行长期输液。在静脉套管针留置期间,下列护理措施错误的是()

在人的整个生命周期中,行为的形成和发展分为四个阶段,不同阶段对应的年龄阶段为:巩固发展阶段A.成年后,持续终生 B.0~8岁 C.3~12岁 D.0~3岁 E.12~13岁起延续至成年

在人的整个生命周期中,行为的形成和发展分为四个阶段,不同阶段对应的年龄阶段为:自主发展阶段A.12~13岁起延续至成年 B.3~12岁 C.12~13岁 D.0~3岁 E.0~8岁

在人的整个生命周期中,行为的形成和发展分为四个阶段,不同阶段对应的年龄阶段为:主动发展阶段A.12~13岁起延续至成年 B.3~12岁 C.0~8岁 D.12~13岁 E.0~3岁

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